EDICE - HORNICTVÍ VČERA, DNES A ZÍTRA (12)
|
NOVÉ KNIHY |
|
Autoři:
prof.Ing. Pavel Prokop, CSc.
Ing. Hana Martiníková
|
|
Vydavatelství: EDICE KPHMO |
| |
|
Má 133 stran,
formátu 170 x 240, |
|
|
Motto:
"My, Václav, král český, markrabí moravský etc.,
(více klikni) Úvod

I když to mnohým z nás nebude znít věrohodně, vznik skoku přes kůži má patrně na svědomí odvěká lidská hamižnost. Kořeny hornických a hornickoakademických tradic je totiž třeba hledat v dávné historii, již v raném středověku, v dobách vzniku hornického povolání. Konkrétně se jedná o to období, kdy povrchová (druhotná) naleziště drahokamů, polodrahokamů, ale také ryzích forem drahých kovů byla již vysbírána a člověk ve svém pídění se po bohatství byl nucen začít hledat jinde. ,,Snadná rada", jak říkával již můj otec. Bylo nutno přesunout
se do podzemí. Rada snadná, avšak bohužel jen na první pohled. Nechtělo to nic jiného, než vykopat nespočitatelnét isíce, ba desetitisíce jam a tyto jámy

prohloubit. Vyměřit a vyrazit desetitisíce, ba statisíce sáhů podzemních chodeb, tyto prostory větrat, vyztužit a zabudovat tak, aby se po celou dobu jejich nutné životnosti nezavalily. Narubat, vynést, či vyvozit nespočítatelné desetitisíce, ba statisíce měřic horninového materiálu. A to vše nezřídka s úspěšností téměř mizivou, tj. přeložením do dnešní mluvy, ,,s ručením silně omezeným", že na konci této nepředstavitelné dřiny bude nalezeno opravdu to, co bylo tak složitě a usilovně hledáno. Ke všem těmto trampotám, které tehdejší, sotva se vylíhnuvší kovkop nemohl ani tušit, přibývá souběžně další, ještě daleko horší svízel. Že totiž k vykonávání tak těžké, složitě náročné práce v podzemí a k překonávání všech s ní souvisejících lapálií je připraven ještě daleko hůře než nedostatečně. Chyběly jednak potřebné vědomosti, ale také potřebná technická zařízení a vybavení. Na objevení většiny přírodních, zejména fyzikálních, ale i chemických zákonů a zákonitostí, pro bezpečí horníka tak nezbytných, si tehdy muselo lidstvo ještě několik století počkat a na systematické předávání vědomostí prostřednictvím odborných vzdělávacích institucí počkat ještě o něco déle.
Obsah